يعتبر التقويم البنائي أحد العوامل الرئيسية التي يتوقف عليها نجاح عملية التدريس فهو الذي يحدد ما إذا كان التعلم يسير وفق بناء الكفاءات المستهدفة ويعمل على تصويب اداء المتعلمين وتصحيح مسارهم التعليمي كما يعمل على إستخدام  التقويم المنظم في عملية بناء المنهج والتدريس والتعلم ، بفرض تحسين وتطوير العملية التعليمية .

 

الهدف العام للحقيبة :-

تهدف الحقيبة على تزويد المنسقين والمشرفين والمعلمين ومن له علاقة بمجال التقويم بالمعلومات الرئيسية المتعلقة بالتقويم البنائي من حيث المفهوم والأهداف والوظائف الرئيسية للتقويم .

كما يهدف أيضا إلى تحقيق إتقان المتدربين لإستخدام إستراتيجية التقويم البنائي التدريسية من خلال التعرف على الحطوات الرئيسية لتوظيفها أثناء العملية التدريسية .

وتهدف الحقيبة إلى التعرف على العلاقة بين التقويم البنائي والتغذية المراجعة وتحديد الاحتياجات الطلابيه وإثارة الدافعية وتفريد التعليم .

 

    الموضوعات الرئيسية بالحقيبة :-

• مفهوم التقويم التربوي ومكوناته

• التقويم البنائي ومكوناته

• استراتيجية التقويم البنائي التدريسية

• التقديم البنائي ومبادئ التعلم

• التخطيط للتدريس والتقويم البنائي ومعيناته

• تقع الحقيبة في جزءين:

    -   دليل المتدرب

    -   ودليل المدرب