• AETCGS

المركز العربي للتدريب التربوي يواصل دوراته التدريبية

ضمن برنامج التخطيط وإدارة الأداء التعليمي


يواصل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه التدريبي الجديد، والذي يقدمه - عن بُعد - في مجال التخطيط وإدارة الأداء التعليمي، وذلك اعتبارًا من اليوم الأحد وحتى يوم الأربعاء القادم الموافق 25 مايو 2022م، حيث سيتم تقديم الدورة الثانية من هذا البرنامج، وهي دورة إدارة وقياس وتحليل الأداء التعليمي والتي سيشارك فيها 48 مشارك ومشاركه من المختصين في هذا المجال.


وتشمل محاور هذه الدورة الثانية من البرنامج مفاهيم ومصطلحات مؤشرات قياس الأداء، وأهمية مؤشرات قياس الأداء في رفع وتحسين كفاية وفعالية الأداء التعليمي، ومنطلقات مؤشرات قياس الأداء ومستوياتها وأنواعها، ومنهجية وأدوات بناء مؤشرات قياس الأداء التعليمي، بالإضافة إلى العلاقة بين مؤشرات قياس الأداء والأهداف الاستراتيجية، والفرق بين المؤشرات والبيانات والمعلومات التعليمية، ووظائف وأنواع مؤشرات قياس الأداء التعليمي وتصنيفاتها، وأشهر ممارسات بناء المؤشرات، ومؤشرات النتيجة ومؤشرات السببية، ووحدات قياس المؤشرات التعليمية. كما تشمل محاور هذه الدورة معايير جودة بناء مؤشرات قياس الأداء، ومنهجية تحديد قيم خط الأساس والمستهدفات والقيم المرجعية، وتطوير مؤشرات قياس الأداء التعليمي، وتحليل الأداء وتقويم النتائج، ثم أخيرًا متطلبات النظام الإلكتروني لإدارة وقياس وتحليل الأداء التعليمي.


وتشمل الفئة المستهدفة لهذا البرنامج التدريبي - الذي يقدم محاضرات دوراته الأربع الدكتور علي عبده الألمعي المستشار التعليمي بمكتب التربية العربي لدول الخليج - منسوبي التخطيط وقياس الأداء بوزارات التربية والتعليم وهيئات التقويم والاعتماد، ومنسوبي التخطيط وقياس الأداء بالشركات والمدارس التعليمية الأهلية والعالمية، ومنسوبي ضبط الجودة والتميز التعليمي في التعليم ومُلاك ومديري المبادرات وإدارة المشاريع التعليمية والتربوية. كما يشارك في هذا البرنامج المشرفون التربويون في وزارات التربية والتعليم، ومديري ووكلاء المدارس والمعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية والأهلية والعالمية.


ويهدف البرنامج إلى بناء وتمكين قيادات ومنسوبي المؤسسات التعليمية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، وإكسابهم المفاهيم والمعلومات والمهارات والممارسات العملية في مجال التخطيط الاستراتيجي للتعليم باستخدام بطاقات الأداء المتوازن، وبيان منهجية وأهمية إدارة وقياس وتحليل الأداء التعليمي، والتعرف على أدوات ومعايير بناء المؤشرات التعليمية والتربوية وقياسها؛ بما يضمن الاحترافية في إعداد وتنفيذ وتقويم الخطة الاستراتيجية للمؤسسات التعليمية، وفي بناء المبادرات والمشاريع التعليمية المحققة لأهداف الاستراتيجية.

كما يهدف البرنامج إلى تنمية مهارات إعداد التقارير الدورية للأداء التعليمي على كافة المستويات التعليمية، مع بناء خطط معالجة فجوة الأداء التي تحد من التميز المؤسسي للمؤسسة التعليمية، ومعرفة أسس بناء حوكمة الاستراتيجية لقادة الأهداف الاستراتيجية ومُلاك المؤشرات والمبادرات ومزودي البيانات في جميع مراحل التخطيط والتنفيذ وتقويم الأداء.

وينقسم هذا البرنامج إلى أربع دورات بإجمالي 50 ساعة تدريبية؛ كانت الدورة الأولى منها في التخطيط الاستراتيجي للتعليم في الفترة من 16 إلى 19 مايو 2022م، وستكون الدورة الثالثة من 2 إلى 5 أكتوبر 2022م حول بناء المبادرات والبرامج والمشاريع التعليمية والتربوية، بينما ستكون الدورة الرابعة والأخيرة عن بناء تقارير الأداء التعليمي من 9 إلى 12 أكتوبر، كما سيتضمن البرنامج في ختامه تقديم المشاركين لمشروع تطبيقي على بناء الخطة الاستراتيجية للمؤسسات التعليمية وفق نماذج إلكترونية، وذلك لدعم التطبيق العملي لمحاور البرنامج.


وتتضمن أساليب العمل في هذه الدورة مجموعة من المحاضرات والمناقشات ودراسة الحالات، بالإضافة إلى أساليب التطبيق والممارسة والاستنتاج والأساليب السمعية والبصرية. وتبلغ تكلفة المشاركة في هذا البرنامج التدريبي بدوراته الأربع 2000 ريال فقط.

12 views0 comments