top of page
  • AETCGS

المركز العربي للتدريب التربوي يواصل دوراته التدريبية

ضمن برنامج التخطيط وإدارة الأداء التعليمي


يواصل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه التدريبي الجديد، والذي يقدمه - عن بُعد - في مجال التخطيط وإدارة الأداء التعليمي، وذلك في الفترة من 2 إلى 5 أكتوبر2022، حيث سيتم تقديم الدورة الثالثة من هذا البرنامج، وهي دورة بناء المبادرات والبرامج والمشاريع التعليمية والتربوية والتي سيشارك فيها 41 من المختصين في هذا المجال.


وتشمل محاور هذه الدورة مصادر أفكار بناء المبادرات والبرامج والمشاريع التعليمية، وخطوات تحويل الخاطرة إلى فكرة ثم إلى مبادرة، والفرق بين المبادرات والمحافظ والبرامج والمشاريع والأنشطة، ومنهجيات بناء المبادرات والبرامج والمشاريع التعليمية، وأهمية المبادرات في نجاح الخطط الاستراتيجية للمنظمات.

كما تشمل محاور الدورة مراحل بناء المبادرات والبرامج وتقويمها، وإجراءات إعداد الخطط التنفيذية للمبادرات والبرامج، وكيفية بناء الأهداف التشغيلية ومؤشرات قياس الأداء للمبادرات، وخطوات تحديد مراحل ومعالم المبادرات والبرامج، وكيفية بناء حوكمة العمل في التخطيط والتنفيذ والتقويم للمبادرات والبرامج، بالإضافة إلى مهام ومسؤوليات مكتب إدارة المشاريع في بناء وتنفيذ وتقويم المبادرات والبرامج، ومهام ومسؤوليات وصلاحيات مالك ومدير المبادرة أو البرنامج أو المشروع، والفرق بين مؤشرات قياس سير تنفيذ المبادرة والبرامج ومؤشرات قياس أداء المبادرة والبرامج، بالإضافة إلى إجراءات إدارة المخاطر للمبادرات والبرامج. وكيفية مواءمة سير أركان المبادرة والبرامج والمشاريع (نطاق العمل والوقت والتكلفة المالية)، والتحديات التي تواجه بناء المبادرات والبرامج والمشاريع.

وتشمل الفئة المستهدفة لهذا البرنامج التدريبي - الذي يقدم محاضرات دوراته الأربع الدكتور علي عبده الألمعي المستشار التعليمي بمكتب التربية العربي لدول الخليج - منسوبي التخطيط وقياس الأداء بوزارات التربية والتعليم وهيئات التقويم والاعتماد، ومنسوبي التخطيط وقياس الأداء بالشركات والمدارس التعليمية الأهلية والعالمية، ومنسوبي ضبط الجودة والتميز التعليمي في التعليم ومُلاك ومديري المبادرات وإدارة المشاريع التعليمية والتربوية. كما يشارك في هذا البرنامج المشرفون التربويون في وزارات التربية والتعليم، ومديري ووكلاء المدارس والمعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية والأهلية والعالمية.


ويهدف البرنامج إلى بناء وتمكين قيادات ومنسوبي المؤسسات التعليمية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، وإكسابهم المفاهيم والمعلومات والمهارات والممارسات العملية في مجال التخطيط الاستراتيجي للتعليم باستخدام بطاقات الأداء المتوازن، وبيان منهجية وأهمية إدارة وقياس وتحليل الأداء التعليمي، والتعرف على أدوات ومعايير بناء المؤشرات التعليمية والتربوية وقياسها؛ بما يضمن الاحترافية في إعداد وتنفيذ وتقويم الخطة الاستراتيجية للمؤسسات التعليمية، وفي بناء المبادرات والمشاريع التعليمية المحققة لأهداف الاستراتيجية.


كما يهدف البرنامج إلى تنمية مهارات إعداد التقارير الدورية للأداء التعليمي على كافة المستويات التعليمية، مع بناء خطط معالجة فجوة الأداء التي تحد من التميز المؤسسي للمؤسسة التعليمية، ومعرفة أسس بناء حوكمة الاستراتيجية لقادة الأهداف الاستراتيجية ومُلاك المؤشرات والمبادرات ومزودي البيانات في جميع مراحل التخطيط والتنفيذ وتقويم الأداء.


وينقسم هذا البرنامج إلى أربع دورات بإجمالي 50 ساعة تدريبية؛ كانت الدورة الأولى منها في التخطيط الاستراتيجي للتعليم في الفترة من 16 إلى 18 مايو 2022، والثانية من 23 إلى 26 مايو 2022 حول إدارة وقياس وتحليل الأداء التعليمي، بينما ستكون الدورة الرابعة والأخيرة عن بناء تقارير الأداء التعليمي من 9 إلى 12 أكتوبر، كما سيتضمن البرنامج في ختامه تقديم المشاركين لمشروع تطبيقي على بناء الخطة الاستراتيجية للمؤسسات التعليمية وفق نماذج إلكترونية، وذلك لدعم التطبيق العملي لمحاور البرنامج.


وتتضمن أساليب العمل في هذه الدورة مجموعة من المحاضرات والمناقشات ودراسة الحالات، بالإضافة إلى أساليب التطبيق والممارسة، والاستنتاج، والأساليب السمعية والبصرية.




6 views0 comments