المركز العربي للتدريب يختتم أربعة برامج تدريبية جديدة

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي أربعة برامج تدريبية جديدة عُقدت جميعها في الدوحة، اثنان منها ضمن البرامج التدريبية المعتمدة، واثنان ضمن البرامج التدريبية للموارد البشرية التي ينظمها المركز لفائدة موظفي وموظفات وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر، وذلك في الفترة من 19 إلى 29 مارس 2018م  .

     وقد عُقد البرنامج الأول في مجال قياس العائد التدريبي خلال الفترة من 19 إلى 22 مارس، وقدمه الأستاذ عرفات ياسين، واستهدف التعريف بأسباب تقييم التدريب وقياس العائد من الاستثمار في التدريب، وتحويل البيانات إلى قيم نقدية باستخدام التقنيات المناسبة، وكيفية اختيار البرامج التي يناسبها قياس العائد من الاستثمار، وتطبيق طرق العائد من الاستثمار، بالإضافة إلى استنتاج المنافع غير الملموسة في عملية قياس هذا العائد.

     أما البرنامج الثاني فقد كان عن بناء وتحليل المؤشرات التربوية، وقدمه أيضاً الأستاذ عرفات ياسين خلال الفترة من 25 إلى 28 مارس، بهدف تدريب المشاركين على آليات إعداد المؤشرات التربوية، وقراءة تلك المؤشرات وتحليل نتائجها، وتوظيفها في تحسين أداء المؤسسات التربوية، وقياس أثر توظيفها في تحسين تعلم الطلبة. كما استهدف البرنامج التعريف بأهمية المؤشرات للنظام التربوي، وأبعاد ومكونات هذه المؤشرات، وكيفية التمكن من آليات إعداد المؤشرات التربوية.

     وحول مهارات تحليل الدراسة الذاتية في التقييم المدرسي كان البرنامج التدريبي الثالث الذي قدمه الدكتور زياد الطويسي خلال نفس فترة البرنامج التدريبي الثاني من 25 إلى 28 مارس، بهدف التعريف بمفهوم الدراسة الذاتية أي التقييم الذاتي، وتحديد أهميته في تحسين الأداء المدرسي، وتطوير أدوات جمع بيانات الدراسة الذاتية، وتحديد نوعية البيانات المطلوبة وأساليب الحصول عليها، وكيفية كتابة تقارير نتائج التقييم الذاتي.

     أما البرنامج التدريبي الرابع فقد كان في مجال تدريب المدربين، وقدمه الأستاذ حفص أبو ملوح في الفترة من 26 إلى 29 مارس، بهدف التعريف بأساليب التدريب الفعالة وكيفية تطبيقها، والتدريب على استخدام وسائل التدريب بكفاءة وفاعلية، واستخدام عدد من النماذج التدريبية في تدريب المدربين وتيسير التدريب، وفي التغذية الراجعة أثناء التدريب، واستخدام وسائل التدريب بكفاءة وفاعلية، وكذلك إتقان مهارات الإسناد والتيسير في التدريب، ومعرفة مشكلات ومعوقات التدريب وأسباب مقاومة التدريب واقتراح وسائل للتغلب عليها، واستخدام آليات تحفيز المتدربين أثناء التدريب.

*  *  *  *  *  *