top of page
  • AETCGS

تقويم تعلم الطلاب في الفصول الافتراضية

في برنامج جديد للمركز العربي للتدريب التربوي


ينظم المركز العربي للتدريب التربوي برنامجًا تدريبيًا جديدًا ضمن برامجه المعتمدة عن تقويم تعلم الطلاب في الفصول الافتراضية، وذلك عن بُعد، في الفترة من 5 إلى 7 ديسمبر 2022، بمشاركة 32 من المشرفين التربويين، والمعلمين، ومدراء المدارس ومساعديهم، والقائمين على التعلم الإلكتروني، من الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج.

ويهدف البرنامج إلى تعريف المشاركين بالمفاهيم الرئيسية عن الفصول الافتراضية وتقويم تعلم الطلاب، والطرق العملية لتقييمهم في تلك الفصول، وإطلاعهم على تجربة تقييم الطلاب عن بُعد، وعلى الأساليب والنماذج الجديدة لتقويم تعلم الطلاب في الفصول الافتراضية، بالإضافة إلى تنمية مهارات المشاركين من خلال تقديم تطبيقات عملية في هذا المجال، ومناقشة أهم المبادئ التي تقوم عليها الأساليب الجديدة لتقويم تعلم الطلاب في الفصول الافتراضية.

ويشمل البرنامج ثلاثة محاور؛ الأول عن مفهوم تقويم تعلم الطلاب في الفصول الافتراضية، والمفاهيم الأساسية ذات الصلة، وتجربة تقييم الطلاب عن بُعد، والطرق العملية تقويم الطلاب في الفصول الافتراضية. والثاني عن النماذج جديدة لتقويم تعلم الطلاب في الفصول الافتراضية، والمبادئ والأساليب الجديدة لتقويم تعلم الطلاب في الفصول الافتراضية.

أما المحور الثالث من محاور البرنامج فيشمل التطبيقات العملية لتقويم تعلم الطلاب في الفصول الافتراضية، وأدوات تقويم تعلم الطلاب في تلك الفصول، والتطبيقات لعملية لتقويم تعلم الطلاب في الفصول الافتراضية





4 views0 comments
bottom of page